铸造是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。铸造毛坯因近乎成形，而达到免机械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上减少了制作时间，铸造是现代装置制造工业的基础工艺之一。

　　《中国铸造市场深度分析与发展战略规划报告》显示：铸造是人类掌握比较早的一种金属热加工工艺，已有约6000年的历史。中国约在公元前1700～前1000年之间已进入青铜铸件的全盛期，工艺上已达到相当高的水平。铸造是将液体金属浇铸到与零件形状相适应的铸造空腔中，待其冷却凝固后，以获得零件或毛坯的方法。被铸物质多为原为固态但加热至液态的金属(例：铜、铁、铝、锡、铅等)，而铸模的材料可以是砂、金属甚至陶瓷。因应不同要求，使用的方法也会有所不同。

　　(1)可制成形状复杂、特别是具有复杂内腔的毛坯，如箱体、气缸体等。

　　(2)适应范围广。

　　(3)铸造可直接利用成本低廉的废机件和切屑，设备费用较低。

　　(4)铸件的尺寸与质量几乎不受限制。

　　(5)铸件的形状、尺寸与零件很接近，因而减少了切削加工的工作量，可节省大量金属材料。

　铸造企业的技术进步、技术改造，往往很难依靠自己的力量独立开展，而且往往具有共性。所以，必须从国家层面加强共性技术研究与新技术推广，组织相关铸造企业从事集成创新、引进消化吸收再创新的工作。

　　国家必须加大对铸造领域的一些共性技术攻关课题的支持和资金投入力度，选择新工艺、新材料和一些铸造工业中急待解决的问题，例如大型发电设备关键铸件、灰铁汽缸体加工性、中小型冲天炉消烟除尘设备等，形成以企业为主体，产、学、研结合的体系，使我国的铸造工业水平尽快赶上国际先进的技术水平。

　   2018年，我国钢铁行业主营业务收入7.65万亿元，同比增长9.44%;实现利润4704亿元，同比增长39.3%。其中重点大中型钢铁企业主营业务收入4.13万亿元，同比增长13.8%;实现利润2863亿元，同比增长41.1%，利润率达到6.93%。

　　由于绝大多数大学已不设铸造专业，大学毕业生到铸造企业后，由于缺乏专业知识，开始较难适应工作，也难于发挥自身的作用。为培养铸造技术管理人才，急需开展铸造专业再教育。中国铸协教育培训委员会推出的“铸造技术和管理专业进修班”正是解决此矛盾、开展铸造专业再教育的一种行之有效的方法。为在全国形成一个铸造专业教育网，铸协教育培训工作委员会应积极工作。另外，协会领导人正在积极向教育部反映，希望能在几所高校中恢复铸造专业。总之，在国内教育大发展的形势下，如专业教育能及时跟进，铸造技术管理人才困难的局面将会逐渐被扭转。