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中国教育培训行业现状分析与发展前景展望报告

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报告编号:ZJZS-R-0473
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报告导读

  教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说,这种机构或网站会包含从幼教到大学,甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息。也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训,是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。

  在世界经济全球化趋势越来越明显,经济文化一体化趋势日趋激烈的前提下,教育培训在行业发展中所起的作用越来越重要。管理的核心是人,只有有了高素质的人才,才会有高水平的管理,高质量的产品,高的经济效益。

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  根据要达到目标的不同,培训课程可以分成七类,分别是流程类、过程类、结构类、概念类、原则类、事实类和区别类。这七类培训课程承担着不同的功能,根据企业要解决的不同问题,可以选择在七类培训课程中选择一种或几种类别的组合。

  根据培训内容的不同,我国教育培训行业可分为语言培训、企业培训、IT培训、职业资格培训、少儿培训、课外辅导培训、公务员考试培训等,而且随着社会、经济的发展,新的培训需求和领域还在不断涌现,下面以常见的语言培训、IT培训和公务员培训为例。

  按培训机构办学主体划分为公立培训机构和私立培训机构。


严正声明

特别声明:

本报告版权归日本vs西班牙即时走地所有,通过我单位网站——中经产业信息研究网(//www.iwaldy.com)对外发布。从未通过第三方机构进行代理销售。如需订阅本报告,请直接联系本网站,以便获得优质的服务。本报告是我公司的研究成果,未经我公司书面授权,不得转载或引用,否则我公司有权依法追究其法律责任。

报告目录

目录

第1章:中国教育培训行业发展综述

1.1 教育培训行业定义

1.1.1 行业定义

(1)行业定义

(2)行业重要性

1.1.2 教育培训市场分类

(1)按培训项目类别划分

(2)按培训课程资源划分

(3)按培训机构办学主体划分

(4)按培训对象划分

(5)按培训方式划分

1.1.3 报告研究范围界定

1.2 教育培训行业发展环境分析

1.2.1 行业政策环境分析

(1)行业管理体制分析

(2)行业发展政策及法律法规

(3)行业自律环境分析

1.2.2 行业经济环境分析

(1)GDP运行情况

(2)财政收入分析

(3)居民收入分析

1.2.3 行业社会环境分析

(1)教育行业发展现状

(2)人口规模及素质

(3)国民教育支出水平

(4)社会培训意识

1.2.4 行业技术环境分析

(1)技术发展对培训方式的影响分析

(2)数字化学习与信息教育影响分析

第2章:中国教育培训行业发展现状及前景分析

2.1 教育培训行业发展现状分析

2.1.1 行业发展历程

2.1.2 行业发展概况

(1)行业发展规模

(2)教育培训机构区域分布

(3)教育培训机构开设课程情况

2.1.3 行业发展问题分析

2.1.4 行业发展建议分析

(1)加强政策扶持

(2)加强监督和引导

(3)提升自身核心竞争力

2.2 教育培训行业竞争状况分析

2.2.1 行业所处阶段分析

2.2.2 行业竞争情况分析

(1)教学服务质量竞争分析

(2)品牌竞争分析

(3)市场竞争分析

2.2.3 行业议价能力分析

2.2.4 行业潜在威胁分析

2.3 教育培训行业发展趋势与前景分析

2.3.1 市场规模趋势分析

(1)与世界水平的差距分析

(2)潜在受教育培训人口分析

(3)教育培训投入分析

(4)教育培训区域发展分析

(5)市场规模预测

2.3.2 资本继续进入趋势

2.3.3 竞争和整合加剧趋势

(1)外资进入加剧竞争

(2)风投助长行业竞争

2.3.4 多样化经营与发展趋势

第3章:中国语言培训市场调研及分析

3.1 语言培训市场关注度网络调研

3.1.1 语言培训市场规模

3.1.2 语言培训品牌关注度调研

(1)全国市场语言培训品牌关注度调研

(2)区域市场语言培训品牌关注度调研

3.1.3 语言培训方向关注度调研

3.1.4 语言培训语种关注度调研

3.1.5 语言培训考试关注度调研

3.1.6 语言培训能力关注度调研

3.2 语言培训网民属性及行为调查

3.2.1 语言培训网民属性

(1)年龄属性分析

(2)性别属性分析

(3)区域属性分析

3.2.2 语言培训网民行为习惯

(1)关注点分析

(2)兴趣爱好分析

3.3 中小学生英语培训市场分析

3.3.1 中小学生英语培训市场现状分析

(1)市场基本情况

(2)培训市场细分

3.3.2 中小学生英语培训市场竞争分析

3.3.3 中小学生选择英语培训因素调研

(1)培训价格影响调研

(2)师资力量影响调研

(3)培训内容影响调研

(4)地址距离影响调研

(5)消费模式影响调研

(6)学习环境影响调研

(7)机构品牌影响调研

(8)外教影响调研

3.4 过级英语培训市场分析

3.4.1 过级英语培训市场消费人群

3.4.2 过级英语培训市场现状分析

3.4.3 过级英语培训市场竞争分析

3.4.4 过级英语培训市场趋势分析

3.5 留学英语培训市场分析

3.5.1 出国留学人群特点分析

(1)出国留学人数

(2)出国留学热点国家

(3)出国留学人群其他特点

3.5.2 留学英语培训市场现状分析

(1)竞争——雅思托福处优势

(2)市场规模——迅速扩大

3.5.3 留学英语培训市场前景分析

3.6 商务英语培训市场分析

3.6.1 商务英语培训市场现状分析

3.6.2 商务英语培训品牌关注度调研

3.6.3 商务英语培训市场消费人群分析

3.6.4 商务英语培训市场制约因素分析

3.6.5 商务英语培训市场发展前景分析

3.7 日语培训市场分析

3.7.1 日语人才市场需求分析

3.7.2 日语培训消费人群分析

3.7.3 日语培训品牌关注度调研

3.7.4 日语培训发展趋势分析

3.8 小语种培训市场分析

3.8.1 小语种人才供需分析

3.8.2 小语种培训市场现状

3.8.3 小语种培训市场前景

第4章:中国IT培训市场调研及分析

4.1 IT培训市场关注度网络调研

4.1.1 IT培训品牌关注度调研

(1)全国IT培训市场品牌关注度调研

(2)区域市场IT培训品牌关注度调研

4.1.2 IT培训类型关注度调研

4.1.3 IT培训职业关注度调研

4.1.4 IT培训认证关注度调研

4.2 IT培训网民属性及行为调查

4.2.1 IT培训网民属性

(1)年龄属性分析

(2)性别属性分析

(3)区域属性分析

4.2.2 IT培训网民行为习惯

(1)关注点分析

(2)上网习性分析

(3)兴趣爱好分析

4.3 IT人才市场供需分析

4.3.1 IT人才供给分析

4.3.2 IT人才需求分析

4.3.3 IT人才就业前景分析

4.4 IT培训市场发展分析

4.4.1 IT培训市场发展规模分析

4.4.2 IT培训市场消费人群分析

4.4.3 IT培训市场存在问题分析

4.4.4 IT培训市场热门需求分析

4.5 IT培训市场竞争分析

4.5.1 IT培训市场竞争格局分析

(1)品牌格局

(2)区域竞争

(3)细分市场

4.5.2 IT培训市场竞争趋势分析

4.6 IT培训市场前景分析

4.6.1 IT培训市场趋势分析

4.6.2 IT行业发展前景分析

第5章:中国课外辅导培训市场调研及分析

5.1 家长选择课外培训班情况网络调研

5.1.1 家长对课外培训班的选择调研

(1)家长选择课外培训的动机

(2)家长选择课外培训的标准

(3)家长选择课外培训的类别

(4)满足升学需求的课外培训

5.1.2 家长对课外培训的投入力度调研

(1)平均月经费支出情况

(2)每周用于教育培训的时间

5.2 课外辅导培训市场发展分析

5.2.1 课外辅导培训市场现状分析

5.2.2 课外辅导培训机构发展分析

5.2.3 课外辅导培训市场竞争分析

(1)发展阶段——成长期

(2)竞争层次——初步形成品牌

(3)竞争程度——加剧

5.2.4 课外辅导培训市场价格分析

(1)课外辅导培训市场价格分析

(2)价格对课外辅导培训市场影响

5.3 课外辅导培训市场发展前景分析

5.3.1 课外辅导培训市场发展趋势分析

5.3.2 课外辅导培训市场前景分析

第6章:中国企业培训市场调研及分析

6.1 企业培训现状及培训需求调研

6.1.1 受访企业基本情况分布

(1)受访者企业所在行业分布

(2)受访者所在企业性质分布

(3)受访者企业员工规模分布

(4)受访者企业营业规模分布

(5)受访者企业所在省份分布

6.1.2 企业培训基本现状调研

(1)企业是否有健全培训体系调研

(2)企业是否会制定年度培训计划调研

(3)企业培训管理面临最大困难调研

(4)企业培训预算各层级员工分配调研

6.1.3 企业对外部培训服务需求调研

(1)企业所需外部采购培训服务调研

(2)企业所需外部采购公开课程调研

(3)企业所需外部采购内训课程调研

6.1.4 企业与外部培训合作调研

(1)企业寻找培训途径调研

(2)企业采购外部培训课程关注因素调研

(3)企业采购外部培训课程最大困难调研

(4)企业选择培训机构考虑因素调研

(5)企业采购外部培训服务方式调研

(6)企业对外部培训服务效果满意度调研

(7)企业培训效果与培训管理关系调研

6.2 企业培训市场发展分析

6.2.1 企业培训市场发展历程分析

6.2.2 企业培训市场发展规模分析

6.2.3 企业培训市场竞争分析

(1)企业培训市场分类

(2)企业培训市场竞争状况分析

6.2.4 企业培训市场存在问题分析

6.2.5 企业培训市场面临挑战分析

6.2.6 企业培训模式发展状况分析

6.3 企业培训市场需求分析

6.3.1 企业培训需求来源分析

6.3.2 企业培训的新要求分析

6.4 企业培训效果分析

6.4.1 企业培训效果诊断意义分析

6.4.2 企业培训效果诊断方法分析

6.4.3 企业培训效果低下原因分析

6.4.4 提升企业培训效果策略分析

6.4.5 企业培训效果对市场的影响

6.5 企业培训市场前景分析

6.5.1 企业培训市场前景分析

6.5.2 企业培训市场发展建议

(1)成为企业培训经理的战略伙伴

(2)加强定制化产品研发能力

(3)提升服务品质

第7章:中国少儿培训市场调研及分析

7.1 少儿培训市场分析

7.1.1 少儿人口结构情况分析

7.1.2 少儿培训市场现状分析

(1)市场规模

(2)速度增长

(3)培训参加情况

7.1.3 少儿培训市场竞争分析

(1)所处阶段——成长期

(2)竞争层次——品牌逐渐形成

(3)竞争趋势——整合重组增加

7.1.4 少儿培训市场前景分析

7.2 少儿语言培训市场分析

7.2.1 少儿语言培训市场现状分析

(1)发展速度

(2)发展问题

7.2.2 少儿语言培训市场竞争分析

(1)市场份额

(2)竞争对手

(3)品牌关注度

7.2.3 少儿英语培训市场调研

(1)少儿英语培训市场现状调查

(2)少儿英语培训市场问题分析

(3)少儿英语培训市场未来走势

7.3 少儿艺术培训市场分析

7.3.1 少儿艺术培训市场现状分析

(1)市场氛围

(2)发展问题

7.3.2 少儿艺术培训市场问题分析

7.3.3 少儿艺术培训市场前景分析

第8章:中国职业资格培训市场调研及分析

8.1 职业资格培训市场发展分析

8.1.1 职业资格培训相关制度分析

(1)职业资格培训相关制度简介

(2)职业资格考试认证市场整顿

8.1.2 职业资格培训市场现状分析

(1)行业规模——190亿元以上

(2)职业热度——人力资源师最热

(3)品牌情况——安博教育等

8.1.3 职业资格培训市场现状调查

(1)职业资格证书持有比例

(2)职业资格培训对就业的作用

8.1.4 职业资格培训市场发展趋势分析

8.2 会计培训市场分析

8.2.1 会计人才需求现状分析

8.2.2 会计培训市场现状分析

8.2.3 会计培训市场问题分析

8.2.4 会计培训市场发展策略

8.3 人力资源管理师培训市场分析

8.3.1 人力资源管理师培训简介

8.3.2 人力资源管理师报考规模

8.3.3 人力资源管理师需求现状分析

8.3.4 人力资源管理师培训市场潜力分析

8.4 其他热门职业资格培训市场分析

8.4.1 心理咨询师培训市场分析

8.4.2 公共营养师培训市场分析

8.4.3 文秘培训市场分析

8.4.4 物流师培训市场分析

第9章:中国公务及研究生考试培训市场分析

9.1 公务员考试培训市场分析

9.1.1 公务员考试人数规模分析

9.1.2 公务员考试培训市场规模分析

9.1.3 公务员考试培训市场主要企业

(1)华图教育

(2)中公教育

(3)企业成功经验借鉴

1)公务培训业务范围广

2)市场布局遍布全国

3)自主知识产权建设提升品牌知名度

4)“面授、图书、远程”三位一体

9.1.4 公务员考试培训市场挑战分析

9.1.5 公务员考试培训市场趋势分析

9.1.6 公务员考试培训市场前景预测

9.2 研究生考试培训市场分析

9.2.1 研究生考试考生规模情况分析

9.2.2 研究生考试培训市场规模分析

9.2.3 研究生考试培训市场竞争分析

9.2.4 研究生考试培训市场问题分析

9.2.5 研究生考试培训市场发展趋势

第10章:中国教育培训行业主要机构经营分析

10.1 中国语言培训机构个案分析

10.1.1 新东方教育科技(集团)有限公司经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.2 EF英孚教育集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.3 环球天下教育科技集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.4 上海交大昂立教育集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.5 新航道国际教育集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.6 韦博国际英语经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.7 华尔街英语(中国)经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.8 新世界教育集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.9 朗阁教育集团经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.1.10 广东李阳文化教育发展有限公司经营情况分析

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

10.2 中国其他培训机构个案分析

10.2.1 北京东大正保科技有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构经营情况分析

1)利润分析

2)资产负债分析

3)现金流量分析

4)主要指标分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

(7)机构最新发展动向分析

10.2.2 巨人教育集团经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构分布情况分析

(5)机构经营优劣势分析

10.2.3 诺亚舟教育控股有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构分布情况分析

(5)机构经营优劣势分析

(6)机构最新发展动向分析

10.2.4 启航教育集团经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

10.2.5 北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构分布情况分析

(5)机构经营优劣势分析

10.2.6 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

(7)机构最新发展动向分析

10.2.7 北京奥鹏远程教育中心有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

10.2.8 北京万学教育科技有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

(7)企业最新发展动向分析

10.2.9 厦门紫光学大股份有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色分析

(5)机构经营情况分析

1)利润分析

2)资产负债分析

3)现金流量分析

4)主要指标分析

(6)机构分布情况分析

(7)机构经营优劣势分析

(8)机构投资兼并与重组分析

10.2.10 全通教育集团(广东)股份有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构教学特色情况分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

第11章:中国教育培训行业投资分析

11.1 教育培训行业投资特性分析

11.1.1 教育培训行业进入壁垒分析

11.1.2 教育培训行业盈利因素分析

11.1.3 教育培训行业盈利模式分析

11.2 教育培训行业投资现状分析

11.2.1 教育与培训行业投资现状分析

(1)教育与培训行业创业投资市场现状分析

(2)教育与培训行业股权投资市场现状分析

11.2.2 教育行业投资分布情况

(1)教育行业投资案例数量分布

(2)教育行业投资案例金额分布

11.2.3 教育培训行业投资现状分析

(1)兼并收购情况

(2)IPO情况分析

(3)投资兼并SCP分析

11.3 教育培训行业投融资环境及趋势

11.3.1 宏观信贷环境变化分析

11.3.2 金融支持政策分析

11.3.3 教训培训行业投资趋势分析

11.4 教育培训行业投资建议

11.4.1 教育培训行业投资机会分析

11.4.2 教育培训行业投资风险分析

11.4.3 教育培训行业投资建议


图表目录

图表- 1:2017-2021年中国国内生产总值统计分析

图表- 2:2017-2021年全国居民人均可支配收入及其增长速度

图表- 3:2017-2021年中国人口性别分布情况

图表- 4:教育培训行业发展阶段

图表- 5:2017-2021年中国教育培训行业发展规模分析

图表- 6:中国教育培训机构省份/地区分布图

图表- 7:2012-2026年中国教育培训市场规模预测

图表- 8:2017-2021年中国教育培训一级市场融资情况

图表- 9:2017-2021年中国语言培训市场规模分析

图表- 10:日语培训需求群体的职业构成

图表- 11:2017-2021年中国IT培训市场发展规模分析

图表- 12:家长选择课外培训的类别

图表- 13:K12课外培训机构集中在一线城市

图表- 14:受访者企业所在行业分布

图表- 15:受访者企业所在行业分布

图表- 16:受访者企业员工规模分布

图表- 17:受访者企业营业规模分布

图表- 18:受访者企业所在省份分布

图表- 19:企业是否有健全培训体系调研

图表- 20:企业是否会制定年度培训计划调研

图表- 21:企业培训管理面临最大困难调研

图表- 22:企业培训预算各层级员工分配调研

图表- 23:企业所需外部采购培训服务调研

图表- 24:企业所需外部采购公开课程调研

图表- 25:企业所需外部采购内训课程调研

图表- 26:企业寻找培训途径调研

图表- 27:企业采购外部培训课程关注因素调研

图表- 28:企业采购外部培训课程最大困难调研

图表- 29:企业选择培训机构考虑因素调研

图表- 30:企业采购外部培训服务方式调研

图表- 31:企业对外部培训服务效果满意度调研

图表- 32:企业培训效果与培训管理关系调研

图表- 33:2017-2021年中国企业培训市场发展规模分析

图表- 34:企业培训市场竞争格局分析

图表- 35:企业培训行业经营模式分类

图表- 36:2017-2021年中国0-14岁儿童数量分析

图表- 37:中国少儿年龄及性别结构划分

图表- 38:2017-2021年中国少儿培训市场规模分析

图表- 39:少儿英语教育机构知名度调查

图表- 40:2017-2021年中国会计培训市场规模分析

图表- 41:2017-2021年国家公务员报名人数分析

图表- 42:2017-2021年中国公务员考试培训市场规模分析

图表- 43:2017-2021年中国研究生考试培训市场规模分析

图表- 44:考研培训市场竞争格局

图表- 45:2017-2021年1-5月新东方教育科技(集团)有限公司财务状况分析

图表- 46:2017-2021年EF英孚教育集团财务状况分析

图表- 47:2017-2021年环球天下教育科技集团财务状况分析

图表- 48:2017-2021年上海交大昂立教育集团财务状况分析

图表- 49:2017-2021年新航道国际教育集团财务状况分析

图表- 50:2017-2021年韦博国际英语财务状况分析

图表- 51:2017-2021年华尔街英语(中国)财务状况分析

图表- 52:2017-2021年新世界教育集团财务状况分析

图表- 53:2017-2021年朗阁教育集团财务状况分析

图表- 54:2017-2021年广东李阳文化教育发展有限公司财务状况分析

图表- 55:北京东大正保科技有限公司盈利能力分析

图表- 56:北京东大正保科技有限公司偿债能力分析

图表- 57:北京东大正保科技有限公司现金流量分析

图表- 58:北京东大正保科技有限公司主要经济指标分析

图表- 59:厦门紫光学大股份有限公司利润分析

图表- 60:厦门紫光学大股份有限公司资产负债分析

图表- 61:厦门紫光学大股份有限公司现金流量分析

图表- 62:厦门紫光学大股份有限公司主要指标分析

图表- 63:2017-2021年中国教育行业投资案例数量分析

图表- 64:2017-2021年中国教育行业投资案例金额分析


我们的优势

一、数据优势
1、一手调研资料及数据
调研方法:实地调研、专家访谈、神秘顾客、抽样调查、电话采访、问卷调查等。
调研对象:代表企业、渠道商/分销商、上下游关联企业、业务/销售人员、用户/使用者、行业专家、科研院所、高等院校等。
研究模型:SWOT分析、波士顿矩阵、波特五力分析模型、洛伦茨曲线、钻石模型理论等。
分析方法:描述性统计、回归分析、相关分析法等。
2、二手资料及数据
官方统计数据:统计局、海关总署、行业协会等机构发布的数据和信息。
行业公开数据:行业专家公开发表的数据、行业门户统计汇总的数据、媒体公示的数据。
企业公开数据:上市公司年报、季报数据,非上市公司公开发表的数据和信息。
文献期刊数据:各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料。
3、公司自建五大数据库资源
我公司共建设有宏观经济数据库、行业数据库、产品统计数据库、工业企业数据库、区域经济统计数据库等,合计六大数据库。
4、历年的研究成果及项目案例
多行业研究报告汇总、商业模式汇总、项目案例汇总、2022世界杯32强赛程表时间流程及经验总结。

二、团队优势
1、研究部历经10年打磨,年发布2000多份研究成果,行业经验丰富。
2、设立16个行业研究小组,长期跟踪调查5000多个细分行业。
3、各行业设立研究组长,经验丰富、态度严谨、质量把控。
4、与多所高校建立校企联合团队,方便快速开展多区域线下调研。

三、管理优势
报告严格把控质量,研发流程如下:
1:设立研究小组,确定研究内容;
2:利用数据库资源,结合各统计部门资料及实地调研,搜集相关信息;
3:核实验证来自各种信息源的信息;
4:进行数据建模、市场分析并起草初步研究报告;
5:核实检查初步研究报告;
6:撰写完成研究报告,提交客户;
7:完善的售后服务保障。

服务流程

售后保障

自本合同签订之日起六个月之内,在研究报告的目录范围之内,免费补充内容、更新数据。

报告相关

  中国的企业管理培训行业已经有近20年的历史。21世纪以前,中国企业管理培训产业处于发展初级阶段,市场规模不足百亿元。随着产业结构调整,新经济新技术促进商业模式创新,企业的培训需求显著增加。2010年以后,培训业务开始规模化,企业管理培训服务提供商逐步成型,行业出现梯队划分。随着企业管理培训的普及,大型需求方也逐渐将企业培训列入预算管理,企业管理培训服务的采购开始进入招投标的方式,行业正式从师资授课演讲模式升级为项目团队化运作的模式。

  与之对应,中国的企业管理培训行业呈现出了高速增长的态势。需求面上看,广大企业培训意识提高,培训消费能力增强;而从供给的角度看,企业管理培训机构发展迅速,商业模式创新和技术创新不断涌现,管理培训服务产业化开始加速。目前,管理培训行业已经发展成为规模庞大的智力支持产业。

  2018年中国企业管理培训市场规模已达3467.16亿元,近五年的数据显示,该市场每年的增幅不低于20%。

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  近年来,教育市场呈现旺盛的增长趋势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。中国的教育市场巨大,机会仍然很多,但是教育市场的竞争将更加激烈,行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。教育业是未来投资的热点,全国教育市场巨大,市县级城市市场急需开发,新一轮的教育掘金行动即将开启。


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